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六年级雏鹰争章活动总结

  上面是出国留学网小编为同窗们聚集来的七篇六年级雏鹰争章接合处战役总结,打算你爱。!更多六年级雏鹰争章接合处战役总结请关怀出国留学网接合处战役总结专栏!

  【六年级雏鹰争章接合处战役总结一】

  雏鹰争章接合处战役,以先生的适合客观的,优点为本,以接合处战役为抚养者,为先生生长技巧装备平台。,让他们的才能生长。,特性生长。相配中等学校的期限任务方案,思考旅的道德规范培养方案,每个班构想出了第一辩驳方案。,思考他们的现实情况,议论派遣选修课的编排。,让身体部位经过接合处战役研究知,递加才能,长人才。总结本期限接合处战役总结如次。:

  一、富有些人竞赛愿意的,完美的争端处理机制

  很期限的开端,在课堂里安顿“雏鹰争章”专栏,发布本章的盘问和竞赛对手的盘问,促使少年先锋队员们为取得客观的而出力奋斗。。竞赛酒吧是鉴于忙碌的大型公共礼堂。,先生在杂多的接合处战役中拍的相片,全文共分五章:拟定草案章、安康篇、支票。,用拇指写得五分优良先生的名字。,贴在到期的深紫色上。,开腰槽幸福的的意思。详细接合四旅的竞赛。,每周都给先生文化。、“守纪”、引锥刺股、健康状况画轮廓,每月核实存货。,评价明星之星为制胜的一记入球。。该队的多运动场的章节都是由行政经理赋予的。,并记载在雏鹰争章卡上。期限完毕时,班上的身体部位都被选中了。,向校队使显得吸引人,作为终极审察的如。,同时,中等学校的分辨接合处战役也每个富有些人多彩。。

  二、 增大纪律和纪律,争用接合处战役的继续

  1、派遣接合处战役:鹰的极乐展翅派系。

  为了充分表现少年先锋队员的普通的主人翁精髓,加工每个球员的自由权性。,环绕我以为做第一好孩子(第四竞赛点)需求接合处战役,培育少年先锋队员的个体观念和主人翁精髓。一期限崩塌,以下接合处战役与提出CLAS一齐停止。如:很好的教员接合处战役,球员们拿到个体生计的欢乐和力气。,更关注你本人的派遣。、本人的中等学校;法度,依我看来,提出群将特征他们的自理才能。、促进法学观念;诚信执意金表现了T……

  争章接合处战役,要生长,不得已有无效的运输公司。,本期限的客观的是 拟定草案章,派遣使开始了文化拟定草案与协助嬉戏。,客观的信著作 人才一章,鹰好青年诗歌本领朗读竞赛和书车的使适合。在一边,为了增大先生的身体素质,特征他们的辛劳讨厌的人,安康章接合处战役和两个惯常地进行。、冬天有恒嬉戏结成。

  2、 书的美是鹰锻炼的根底。,

  书画是we的所有格模型中等学校的项目。,我班以学识章为项目章节。。生长项目创意接合处战役:棉纸先生接合处中等学校小报设计辩驳、这张列表卡片很香。、贺年片使适合,在每第一成就上,学术报纸的重申都是由球员来使完美的。。经过阳性的预接合处战役,使先生研究技巧,开阔视野,生长技巧,同时,增大少年先锋队员的研究敏捷。。这些接合处战役将分辨推向了第一新的热潮。。书法与拉的特别接合处战役,雏鹰争章接合处战役起到了不可缺少的人或物的功能。

  简单地说,在中等学校铅的导航下,在教员和少年先锋队员的协同出力下,我班的雏鹰争章接合处战役取等等较好的成就,竞赛率到达95%,本期限累计50人次拿到了拟定草案章,36人获等等信章。,30人获等等勘探章。,60人获等等安康章。,35人获等等学识章。。所有些人少年先锋队员仍在出力取得他们的客观的。,我信任他们可以给本人抱负的证章。。每个身体部位都得一枚装饰风格。,何止学会了任一技巧。,一种方法,更要紧的是加强自信不疑。。

  富有些人多彩的雏鹰争章接合处战役让队员经过体会与拿,尝开腰槽的加糖的。,增大他们的综合素质。。可是,鉴于缺少经历,这项任务还在数量庞大的数量庞大的弱点。,我会尽最大出力填写这项任务。,使雏鹰争章接合处战役到达上级的的正式的。

  【六年级雏鹰争章接合处战役总结二】

  雏鹰争章接合处战役,以先生的适合客观的,优点为本,以接合处战役为抚养者,为先生生长技巧装备平台。,让他们的才能生长。,特性生长。相配中等学校的期限任务方案,思考旅的道德规范培养方案,每个班构想出了第一辩驳方案。,思考他们的现实情况,议论派遣选修课的编排。,让身体部位经过接合处战役研究知,递加才能,长人才。总结本期限接合处战役总结如次。:

  一、富有些人竞赛愿意的,完美的争端处理机制

  很期限的开端,在课堂里安顿“雏鹰争章”专栏,发布本章的盘问和竞赛对手的盘问,促使少年先锋队员们为取得客观的而出力奋斗。。竞赛酒吧是鉴于忙碌的大型公共礼堂。,先生在杂多的接合处战役中拍的相片,全文共分五章:拟定草案章、安康篇、支票。,用拇指写得五分优良先生的名字。,贴在到期的深紫色上。,开腰槽幸福的的意思。详细接合四旅的竞赛。,每周都给先生文化。、“守纪”、引锥刺股、健康状况画轮廓,每月核实存货。,评价明星之星为制胜的一记入球。。该队的多运动场的章节都是由行政经理赋予的。,并记载在雏鹰争章卡上。期限完毕时,班上的身体部位都被选中了。,向校队使显得吸引人,作为终极审察的如。,同时,中等学校的分辨接合处战役也每个富有些人多彩。。

  二、增大纪律和纪律,争用接合处战役的继续

  1、派遣接合处战役:鹰的极乐展翅派系。

  为了充分表现少年先锋队员的普通的主人翁精髓,加工每个球员的自由权性。,环绕我以为做第一好孩子(第四竞赛点)需求接合处战役,培育少年先锋队员的个体观念和主人翁精髓。一期限崩塌,以下接合处战役与提出CLAS一齐停止。如:很好的教员接合处战役,球员们拿到个体生计的欢乐和力气。,更关注你本人的派遣。、本人的中等学校;法度,依我看来,提出群将特征他们的自理才能。、促进法学观念;诚信执意金表现了T……

  争章接合处战役,要生长,不得已有无效的运输公司。,本期限的客观的是 拟定草案章,派遣使开始了文化拟定草案与协助嬉戏。,客观的信著作 人才一章,鹰好青年诗歌本领朗读竞赛和书车的使适合。在一边,为了增大先生的身体素质,特征他们的辛劳讨厌的人,安康章接合处战役和两个惯常地进行。、冬天有恒嬉戏结成。

  2、 书的美是鹰锻炼的根底。,

  书画是we的所有格模型中等学校的项目。,我班以学识章为项目章节。。生长项目创意接合处战役:棉纸先生接合处中等学校小报设计辩驳、这张列表卡片很香。、贺年片使适合,在每第一成就上,学术报纸的重申都是由球员来使完美的。。经过阳性的预接合处战役,使先生研究技巧,开阔视野,生长技巧,同时,增大少年先锋队员的研究敏捷。。这些接合处战役将分辨推向了第一新的热潮。。书法与拉的特别接合处战役,雏鹰争章接合处战役起到了不可缺少的人或物的功能。

  简单地说,在中等学校铅的导航下,在教员和少年先锋队员的协同出力下,我班的雏鹰争章接合处战役取等等较好的成就,竞赛率到达95%。所有些人少年先锋队员仍在出力取得他们的客观的。,我信任他们可以给本人抱负的证章。。每个身体部位都得一枚装饰风格。,何止学会了任一技巧。,一种方法,更要紧的是加强自信不疑。。

  富有些人多彩的雏鹰争章接合处战役让队员经过体会与拿,尝开腰槽的加糖的。,增大他们的综合素质。。可是,鉴于缺少经历,这项任务还在数量庞大的数量庞大的弱点。,我会尽最大出力填写这项任务。,使雏鹰争章接合处战役到达上级的的正式的。

  【六年级雏鹰争章接合处战役总结三】

  本期限,思考“雏鹰争章手册”的基准和派遣队员们的争章现实情况,经过集合派遣物资供应所讨论协同议论决议,一致两枚证章:表达章和保险箱章。

  一、分辨接合处战役是无效的。 学章。在期限开端时,棉纸一切的身体部位知道并拘押装饰风格章和S。 定章。思考“雏鹰争章手册”里所争装饰风格的基准和锻炼方法,思考现实情况棉纸一切的身体部位。,构想出辩驳方案。。 争章。为了使“雏鹰争章接合处战役”每个实在无效地生长,并将它们融入日常研究和生计中。,派遣把争斗接合处战役和尖锐地的竞争明星接合处战役接合起来。,再者“雏鹰争章手册”中所规则麝香使完美的争章基准外侧,试场时,第一期限所推进的作积分运算也麝香有必然的分。。 考章。近似额六月期限完毕。,派遣量度章节的时期到了。,派遣助理评价竞赛物资供应所会物资供应所。。依据将清单帮助旅部停止终极审计。。 颁章。派遣助理一致。,营部停止审计。。

  二、争端接合处战役打中各自的成就 保险箱章和表达章的表述,二年级的孩子被盘问订阅。,经过本期限的分辨,嬉戏员在诚信和保险箱两个运动场取等等向上。。可是,仍少量球员需求深一层的锻炼。。

  三、争端概述 经过第一期限的出力,有59人赢等等保险箱章。,《表达章》中有59个体。。

  【六年级雏鹰争章接合处战役总结四】

  1994年,正式的任务物资供应所会对一切的小孩使开始了鹰派行为。。几年的执行宣布,“雏鹰行为”是柴纳少年先锋队跨世纪的任务在发表施政方针,培育合格的安装工和接替的人或事物是情欲无效的道路。。好多年,we的所有格模型中等学校的少年先锋队员们紧紧环绕EA的盘问。,思考严厉批评后的《雏鹰装饰风格使生效细则》,扎立方体实地生长雏鹰争章达标接合处战役。在“雏鹰争章”接合处战役中,少年先锋队员变得轻快。,特征才能,勋绩势能,取等等良好的产生。。。。

  一、使生效三个接合

  “雏鹰争章”是以执行接合处战役为根本道路,根本愿意的是培育小孩的吸进观念和技巧。,以鹰装饰风格作为报酬办法。,以增大小孩综合素质为次要客观的,以幼稚的人技巧锻炼为谷粒的接合处战役。它希望的事深刻。、要生长,不得已有无效的运输公司。。我校在生长“雏鹰争章”接合处战役中,取得三个接合:

  1、接合学科培养。

  瞄准,初等学校培养打中有些人航线,(如:社会、天理等只需求试场。,缺少试场。依据,we的所有格模型把试场模型和争议接合起来。,从现实动身,灵敏多样。如:天理课上的男教员在训练一段时间的规律。,让先生考查眼前一段时间蹄铁的条纹有几类?产生有什么清楚的?依据再设计新的一段时间蹄铁仁慈的。思考男教员的盘问,身体部位经过假期群去社区。,依据,我会对本人的使完美停止其评价和评论。,反省坐果,在期限完毕时,分将被评价。。

  2、与利益集团接合处战役相接合。

  少年先锋队员是幼稚的人生长的摇篮。,we的所有格模型出力为他们的安康生长结果影响。,使适合阶段,使适合了杂多的利益集团。,而且把雏鹰争章接合处战役接合暴露,将教学愿意的与装饰风格的锻炼愿意的相接合。,利益集团已适合争议的聚焦。。中等学校有30个利益集团。,逾越900名竞赛者接合处了竞赛。,预率到达60%。同时,做出得五分决议。:使成为特意的教员;决议群身体部位;决定接合处战役时期。、愿意的:钉牢视察和效果陈列品。,因而每个身体部位都预了分辨。。

  3、接合少年先锋队的提出接合处战役。

  每期限,we的所有格模型中等学校的少年先锋队设计了第一提出接合处战役。,依据环绕提出。,构想出争鸣章。如:上一期限,we的所有格模型中等学校生长了串联我爱运动场接合处战役。,愿意的包罗理解中等学校历史陈列室。、命名运动场十六看法、演讲、征文,思考中等学校每日费用产水量、用电,生长算学执行成就等。。环绕这些愿意的,组先前构想出了这一章必争的著作。、侦探章、环保章。依据,少年先锋队提出接合处战役为德巴装备了无力保障。。

  二、结合第四环节

  就“雏鹰争章”全程看待,很嬉戏是由所有些人少年先锋队员结合的。。分辨打中著作、争章、考章、证章的第四部件,这是第一所有的。,整个迅速移动麝香表现暴露。,开口式优点交朋友迅速移动。在争议的迅速移动中,we的所有格模型充分表现了民权。,尽量地让玩家自由选择章节和尖锐地的竞争。

  1、定章:在工作章的根底上,空旷几门选修课,让玩家思考本人的需求使适合本人的选修章节。。作为经受住第一期限,we的所有格模型空旷了第一鉴于提出接合处战役的必修课程。,思考群身体部位预的清楚的兴味群体,先前停止了十六次选修课。,本领著作、航模章、书法章等。。这么大的,竞赛的应战与非竞赛性保障了柴纳人民解放军、晴朗的围绕打中协同提高。

  2、争章:争议的迅速移动是应战其。,其挫败的迅速移动。we的所有格模型生长了杂多的少年先锋队员接合处战役。,鹰队假期接合处战役,充分加工嬉戏员的意识活动,让他们在执行中竞赛。,增大才能。依据,每个身体部位都得一枚装饰风格。,何止学会了任一技巧。,一种方法,这也加强了肯定。。

  3、考章:少年先锋队不漏水了第一雏鹰争章团,校长亲自铅,we的所有格模型使适合了一整套处理争端的中等学校名物。。试场时期,竞赛使命的次要身体部位与布里加聚会。,运用群接合处战役类,竞赛坐果为嬉戏员本人预备。,柔韧性评价。

  4、颁章:证章有多种模型。。尽量好好去做少年先锋队员的使蔓延波道。,经历并完成少年先锋队员电视台,升旗仪式被赋予。,让群体会成的幸福的;进行家长会。,瓶或罐装的铺子奖,盛大、暖和的。为十名球员而战的球员,中等学校发一张“一星级雏鹰争章留念卡”,为了使人厌烦的的回想起。。眼前,校队有80多名身体部位推进留念CA。。

  三、取得五包

  争章接合处战役有恒地生长逗留,五金器具运动场、软件不得已受到防护装置。。we的所有格模型在生长雏鹰争章接合处战役中,争取取得以下几点:

  1、辅导是有保障的。:在抢夺球员的迅速移动中,we的所有格模型缺少让球员撒手。,附带和定向无不伴随CONT的整个迅速移动。。显著地手工使适合的章节。,如:航模章、手工章等。,教员何止教分娩规律。,紧密合作教他们。,同时,服现役的和导航的功能是无法估计的的。。再者,社区中静止的很多放学后助理。,应用周末、假期某一时代的上海藏书棉纸身体部位,爆发江阴市和华西村等地、研究,棉纸鹰假期队到厂子。、街道执行、体会。他们,为群身体部位的安康生长,同时,他也出力任务。。

  2、交朋友是有保障的。:争议的意思缺点经受住来各自的章节。,这是经历的迅速移动。。在分辨的迅速移动中,锻炼是转折点。。we的所有格模型棉纸度假队。,棉纸利益集团,棉纸富有些人多彩的少年先锋队员接合处战役,它为身体部位竞赛章节装备了宽广的竞技场。。格外we的所有格模型的初级陆军军官学校。,we的所有格模型每年在昆明空中勤务雷达站雇用解放军的伯父。,初级陆军军官学校学员国防知活期主持,停止戎锻炼。卒业前夕,放学后助理需求停止不可避免的的戎评价。。

  3、基座是保险箱的。:为了富有些人“雏鹰争章”接合处战役阵地,we的所有格模型中等学校先前使适合了10多个放学后培养基础。。如:国防培养基础:驻昆明空中勤务雷达站乃心王室培养基础:协同绿色苗圃;夏令营基础;阳澄湖度假村。。情爱培养基础:聋哑中等学校。每个基础,所有些人球员都很变得轻快。,每任一接合处战役都给群身体部位生计了铭刻肺腑的的影象。。去岁,逾越800名球员接合处了杂多的基础。,逾越100的经历教训。。到站的,在先生版的真正的小培养中搜集了数量庞大的数量庞大的文字。。

  4、开腰槽是有保障的。:因在章节使适合迅速移动中,嬉戏员思考本人的现实情况使适合证章。,充当顾问的整个迅速移动执意充当顾问。、有锻炼、有方案、有愿意的,提供we的所有格模型出力任务。,你可以来章节。。眼前,we的所有格模型中等学校身体部位竞赛逾越95%。。

  5、报酬是有保障的。:助动词=have章节接合处战役的尖锐地竞争一会儿完毕。,为章而战的先生,无不来一枚并世无双的装饰风格。。优良群身体部位,营部赋予青年鹰名声。,振作队员阳性的分辨。眼前,80名竞赛者被赋予青年鹰名声。。

  简单地说,we的所有格模型中等学校的身体部位是在柴纳鹰的导航下。,在少年先锋队的杂多的接合处战役中,不时锻炼和改善。信任我能做到的肯定和结果力。。

  【六年级雏鹰争章接合处战役总结五】

  一年来,在立方体的“雏鹰争章”接合处战役中,我校的少年先锋队员变得轻快。,特征才能,取等等良好的产生。。。,任务总结如次。:

  一、德育接合,生长“雏鹰争章”接合处战役。

  少年先锋队任务是中等学校德育的要紧结合部件,而道德规范培养的平顺生长动辄需求宽广的生长阶段。。少年先锋队员与道德规范培养紧密相互关系。。依据,我校少年先锋队组把“雏鹰争章”接合处战役与德育任务相接合,取等等良好的产生。。。

  接合我校先生的现实情况,林副校长写作的《七彩钥匙阳光评价手册》把雏鹰争章与学科评价接合在一齐,我校方法与培育Ed的在发表施政方针和基准。七色键阳光评价手册,辨别从道德规范C、保险箱、文化拟定草案、纪律、健康状况、研究例程小诀窍。期限开端,派遣依七色键欢乐评价手册,,相配中等学校的期限任务方案,争端处理方案的构想出,决定每个年级所需的章节。。依据派遣将思考他们的现实情况。,议论派遣选修课的编排。、阵势选择。在课堂里安顿“雏鹰争章”角,发布本章的盘问和竞赛对手的盘问,促使少年先锋队员们为取得客观的而出力奋斗。。

  在决定每个依等级排列的证章后来的,,少年先锋队员播送、热情衰减下的演讲等。,研究若何推进证章。。少年先锋队大、派遣生长多种群接合处战役,充分加工T,让他们在接合处战役中竞赛。。,增大接合处战役才能。依据,争议的迅速移动是应战其。,其挫败的迅速移动。试场时期,运用群接合处战役类,率先,球员麝香使显得吸引人本人。,显示你本人的论点。。依据停止个体评价。、投票表决。发行方法增多。,但二者都都是壮大的。、暖和的,让群拿到成的幸福的。。依据,每个身体部位都得一枚装饰风格。,何止学会了任一技巧。,一种方法,更要紧的是加强自信不疑。。

  二、雏鹰争章接合处战役与派遣表明相接合

  雏鹰争章接合处战役的客观的是要让少年先锋队员在争章接合处战役中体会成,投票表决章、争章、在到达基准的迅速移动中,其评价,不时开车本人,取得其逾越。依据,我校将分辨接合处战役与项目相接合。,因尖锐是玩家本人的才能。,他们在雏鹰争章接合处战役中每个有肯定,更难分辨。。

  雏鹰争章接合处战役让队员经过体会与拿,增大他们的综合素质。。可是,这项任务还在数量庞大的数量庞大的弱点。,we的所有格模型中等学校的少年先锋队员将尽最大出力填写青年先生的任务。,使我校的雏鹰争章接合处战役增大到第一新水平。

  【六年级雏鹰争章接合处战役总结六】

  本期限we的所有格模型班相配中等学校的期限任务方案,思考旅的道德规范培养方案,争端处理方案的构想出,再思考现实情况,议论六(5)派遣的自由权决议。,总结本期限接合处战役总结如次。:

  一、富有些人竞赛愿意的,完美的争端处理机制

  很期限的开端,we的所有格模型班再次应用上期限的“雏鹰争章”评选栏,促使少年先锋队员们为取得客观的而出力奋斗。。详细接合四旅的竞赛。,每周都给先生文化。、“守纪”、引锥刺股、健康状况画轮廓,每月核实存货。,每个月的投票表决都颁布给先生。。该队的多运动场的章节都是由行政经理赋予的。,并记载在雏鹰争章卡上。期限完毕时,选出了银质装饰风格推进者。,向校队使显得吸引人,作为终极审察的如。,同时,中等学校的分辨接合处战役也每个富有些人多彩。。

  二、增大纪律和纪律,争用接合处战役的继续

  为了充分表现少年先锋队员的普通的主人翁精髓,加工每个球员的自由权性。,环绕我以为做第一好孩子(第四竞赛点)需求接合处战役,培育少年先锋队员的个体观念和主人翁精髓。一期限崩塌,以下接合处战役与提出CLAS一齐停止。如:很好的教员接合处战役,球员们拿到个体生计的欢乐和力气。,更关注你本人的派遣。、本人的中等学校;法度,依我看来,提出群将特征他们的自理才能。、促进法学观念;诚信执意金表现了T……

  为了增大先生的身体素质,特征他们的辛劳讨厌的人,在we的所有格模型班,安康章被设定为第一其明确的章节。,接合嬉戏基准和两项惯常地进行。

  一期限崩塌,先生推进提高。。但同时,我也其中的一部分懊悔。。鉴于六年级先生的心理表明。,觉得对精髓报酬的争议不太感兴味。。100个小水滴整队小水滴。,我对孩子的动机有一种反作用力。,麝香采取报酬的模型。。

  【六年级雏鹰争章接合处战役总结七】

  一年来,在立方体的雏鹰争章接合处战役中,我校的少年先锋队员变得轻快。,特征才能,取等等良好的产生。。。,任务总结如次。:

  一、德育接合,生长雏鹰争章接合处战役。

  少年先锋队任务是中等学校德育的要紧结合部件,而道德规范培养的平顺生长动辄需求宽广的生长阶段。。少年先锋队员与道德规范培养紧密相互关系。。依据,我校少年先锋队组把雏鹰争章接合处战役与德育任务相接合,取等等良好的产生。。。

  接合我校先生的现实情况,林副校长写作的《七彩钥匙阳光评价手册》把雏鹰争章与学科评价接合在一齐,我校方法与培育Ed的在发表施政方针和基准。七色键阳光评价手册,辨别从道德规范C、保险箱、文化拟定草案、纪律、健康状况、研究例程小诀窍。期限开端,派遣依七色键欢乐评价手册,,相配中等学校的期限任务方案,争端处理方案的构想出,决定每个年级所需的章节。。依据派遣将思考他们的现实情况。,议论派遣选修课的编排。、阵势选择。在课堂里安顿雏鹰争章角,发布本章的盘问和竞赛对手的盘问,促使少年先锋队员们为取得客观的而出力奋斗。。

  在决定每个依等级排列的证章后来的,,少年先锋队员播送、热情衰减下的演讲等。,研究若何推进证章。。少年先锋队大、派遣生长多种群接合处战役,充分加工T,让他们在接合处战役中竞赛。。,增大接合处战役才能。依据,争议的迅速移动是应战其。,其挫败的迅速移动。试场时期,运用群接合处战役类,率先,球员麝香使显得吸引人本人。,显示你本人的论点。。依据停止个体评价。、投票表决。发行方法增多。,但二者都都是壮大的。、暖和的,让群拿到成的幸福的。。依据,每个身体部位都得一枚装饰风格。,何止学会了任一技巧。,一种方法,更要紧的是加强自信不疑。。

  二、雏鹰争章接合处战役与派遣表明相接合

  雏鹰争章接合处战役的客观的是要让少年先锋队员在争章接合处战役中体会成,投票表决章、争章、在到达基准的迅速移动中,其评价,不时开车本人,取得其逾越。依据,我校将分辨接合处战役与项目相接合。,因尖锐是玩家本人的才能。,他们在雏鹰争章接合处战役中每个有肯定,更难分辨。。

  雏鹰争章接合处战役让队员经过体会与拿,增大他们的综合素质。。可是,这项任务还在数量庞大的数量庞大的弱点。,we的所有格模型中等学校的少年先锋队员将尽最大出力填写青年先生的任务。,使我校的雏鹰争章接合处战役增大到第一新水平。

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